TESOL证书培训中的小组合作学习法

TESOL中的小组合作学习法

我在上TESOL课程时，对教师用的教学方法印象深刻。老师用极强的责任心对待每一门课，并采用生动、有趣的教学方法，充分调动学生的兴趣。

合作学习是一种比较有用的教学方法，有创造力的教学策略。在TESOL课堂中，教师会根据学生的性别或能力将学生分成若干小组。每个小组都有一个共同的目标，成员们互相帮助，分配角色并共同合作，完成小组任务，为取得更好的成绩而努力。

组员需要承担的角色

组员分别承担互补的、有内在关联的角色。在小组活动中, 不同成员可以分别承担以下角色:

* 总结小组的主要结论。

* 保证小组所有的成员都能清楚地说出小组得出的答案或结论。

* 纠正别人在解释或总结中的错误。

* 联系和协调小组与教师或其他小组。

* 记录小组的活动过程并编写小组报告。

* 关注小组的活动情况, 为改善或提高小组活动提供建议。

上述角色对保证小组活动的顺利进展都是必不可少的, 在追求共同目标的背景下, 小组所有成员都认真履行自己的角色职责, 从而形成成员之间的相互配合。

合作学习的意义：

每个小组取得的成绩也是学习评价的基础，能有效促进每个组员的进步。通过团队合作，可以增加学生们的学习积极性，增强同学们的友谊，创造良好的学习环境和课堂氛围。

这种教学模式能提高学生学习参与度，培养学生获取和处理信息的能力，提高学生分析问题、解决问题的能力，发展与他人合作的团队精神，挖掘学生的潜力，提高语言的综合运用能力，从而将学生培养成更好的学习者。另外，对学生而言，积极的学习态度也有助于提高学习能力，为学习和职业发展奠定一个良好的基础。

所以，合作学习模式针对改善课堂上的气氛有着极大的作用; 同时，能够有效的提高学生的课堂学习效率,帮助学生在互相合作的过程中养成良好的习惯和个人品质。为此,合作学习模式在世界各国引起了广泛的关注。

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