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TESOL课程英语技巧-让课程变得更精彩

作者:TESOL in China来源:TESOL in China网址:https://www.tesolinchina.com

如何才能充分利用TESOL课程中的所学来教英语呢?好吧,我为你介绍一下TESOL课程相关内容,以及一些让学生保持兴趣、动力并回来获取更多的顶级技巧。

1.让你的学生做一点有意义的作业

课间练习英语的学生越多越好。然而,学生通常是最忙的——在忙碌的生活中挤出5天时间课程。所以说到作业,简短有意义才是关键词。这意味着我通常只给巩固或准备下一课作为作业。通常情况下,我会让他们修改课程中的新单词,并在下次测试它们。或者我会让他们读/听一些简短的东西,比如突发新闻英语,准备在下一课讨论。

2.不要只是聊天

你越了解你的学生,这种情况就越有可能发生,整节课就会在一种懒散的阴霾中飘过。最好的技巧是在做有意义或有功能的事情时保持对话。如果你的学生坚持认为聊天是他们想做的,那么请确保您改正,并确保你在做你的工作,倾听、纠正、精炼和扩展他们的语言。

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3.从上面开始,好好改正

在一个班级里,批改可以匿名一起进行,不需要说出出处。1-1班无处可藏。因此,教师可以回避批改。我的补救办法是在第一课征求许可。说:“你希望多久被纠正一次?

大多数学生会回答说他们非常想被纠正,这意味着你们都知道会发生什么。然而,在较低的水平或如果信心不是很大,我倾向于少纠正。我想建立信心,让他们用英语试一试

4.了解你的语法

很少通过TESOL上直接的语法课,因为大多数人都想要基于对话的课,但我仍然必须知道什么是错的,为什么,并相应地纠正,通常几乎没有思考时间。所以如果一个学生说:“如果要下雨,我就带把伞。

      如果没有答案,我会说:“在条件句中,我们不把ifwill放在一起,所以应该是希望他们能说出正确的句子。然后,我可能会说:“这是第一个条件。

享受您学生建立一种轻松的关系让你的学生觉得学习英语和犯错误很舒服,这是关键。做好准备,给自己一点空间,允许自由交流,但记住,这是他们的练习时间。TESOL线下课程时间较短,因此最大限度地减少教师的谈话时间并找到鼓励学生进行大部分谈话的方法更为重要。



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