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TESOL课程中的沉浸式学习

作者:TESOL in China来源:TESOL in China网址:https://www.tesolinchina.com

作为一名英语外教老师,有一个问题你会被反复问:你会说几种语言?这是一个非常普遍的误解,认为我们现在就想破产。作为一名英语作为外语的老师,你只需要会说一种语言:英语。不管你是在南非、中国还是墨西哥教英语。当然,你的学生是中级学习者的高级学习者还是初级学习者并不重要。重要的是你会说英语这是沉浸式学习的基础,也是TESOL课程的基础。

什么是沉浸式学习?

沉浸式学习是指用一种语言来教学生。它还被用来用第二语言或外语教授其他科目。例如,沉浸式学习是说英语的学生学习法语,但老师只用法语教他们,或者说西班牙语的学生学习英语地理你可能想知道这到底是怎么可能的,但是沉浸式学习已经被证明是一种非常有效的教学方法。

首先,你必须意识到这不是一个非此即彼的方法。在学生和老师说同一种语言的教室里,TESOL导师演示了当英语教师给他们的语言打分,以便学生更清楚、更容易理解。更多地使用手势、肢体语言、道具、视觉辅助工具和教具。而且老师会在课程中加入语言焦点的元素,即使语言不是课程的焦点。

换句话说,老师将定义课程的目标,然后围绕该目标计划一节课,以实现该目标。在外语课堂上,这个目标是一个语言学目标。老师将计划一些活动,帮助学习者理解目标语言的含义和用法。他们将在现有语言知识的基础上,将新语言与自己的语言使用联系起来。最后,他们将在自然和相关的环境中使用语言。这一切只有通过使用英语才能实现。

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沉浸式学习的好处

考虑我们的学生把英语作为外语来学习。TESOL课程的重点是让英语教师学习不一样的教学法,让他们的学生学习对他们有用的语言,运用教学方式鼓励他们在实际情况中使用这种语言。即使是在外语课堂上过几节课的学生也能运用所学知识。

沉浸式学习为学习者提供了接触自然语言的机会,而不仅仅是课本语言。他们理解课堂外听到的语言。沉浸式学习关注真实的语言和日常情况。事实上,沉浸式学习反映了我们自然学习第一语言的方式——而且我们都可以很容易地学会它!

沉浸式学习的成功

沉浸式学习还向学生介绍语言文化。老师的生活和经历是英语课的重要组成部分。老师总是会与学生分享他们的故事,这将导致他们的文化元素进入课堂。

沉浸式学习被证明是比其他学习外语的方法更快达到流利的途径。沉浸式学习是密集的,这种对目标语言的长期接触是沉浸式学生学习语言更快的主要原因。

这并不意味着在我们的英语课堂上没有翻译的位置。如果翻译得当,它是语言学习的有效工具。翻译不应该作为教授语言结构的主要方法。如果学生不理解,就不应该把它作为第一手段。你可以使用大量的策略,利用目标语言来帮助理解或消除困惑。翻译应该只用于传达非常重要的信息或显示两种语言之间的对比。

    TESOL课程上我们学习了沉浸式课程对于学生学习的帮助性,作为英语教师,我们在课堂上了解学生是否理解课程内容。如果你的学生没有立即掌握目标语言结构,不要气馁。很快你就会通过学生的进步注意到沉浸式课堂的好处。



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