在TESOL课堂上学习名字的重要性

作为一名英语教师，最重要的技能之一是与教学无关的东西。这是任何英语教师都可以在任何课堂上完成的事情，并且受到我们英语学生的高度赞赏，然而这是英语教师普遍认为相当困难的事情。在TESOL课堂上，这也是课堂刚开始第一步重要的事情。

为什么学习我们学生的名字很重要？

个人注意力是学习过程的重要组成部分。属于一个班级的感觉，被老师认为是一个独立的个体，这种感觉起了很大的作用动机。一个觉得被老师重视的学习者更有可能想要来上课，参与课程，努力学习语言。此外，它有助于提高班级的整体士气。

为什么学名字这么难？

你可能想知道为什么这是一件大事。学几个名字肯定没那么难吧？你说得对。如果你有一个班的十二个学生，你每天都看到他们，那么学习他们的名字并不难。然而，大多数英语教师有25到30个学生的班级，他们一天可以看到五节课，一周五天——每节课一周只有一次。这意味着在每个学期开始时，当他们被赋予新的课程时，他们将需要学习625个名字。突然之间似乎不那么容易了，对吗？

我们怎样才能知道学生的名字？

TESOL课堂上我们想出了一些办法可以解决这个问题：

使用姓名标签:要求你的学生在第一个月左右佩戴名牌，即使是成年人，也不是世界末日。为年轻学习者你可以花一节课的时间写名字标签并装饰它们。对于年龄较大的学生，你可以利用这段时间来了解你的学生的个性以及他们的名字。

玩游戏:在前几节课结束时，和你的班级玩一个与名字相关的游戏。如果学生们已经互相认识了，那么你需要确保游戏也很有趣，因为你真的是为了自己的利益而玩游戏！

在活动中使用他们的名字:无论何时你做一项活动，确保它包括他们的名字。例如，当学生在活动后汇报他们的伙伴时，确保他们使用他们伙伴的名字，而不是她或者他。

重复:在你的课上，一遍又一遍地说你学生的名字。每当你叫学生回答问题或征求意见或关门时，用他们的名字。

询问: 头几周你可以反复问他们的名字。学生们知道你有很多名字要学，他们会感激你努力去学。大约一个月后，询问某人的名字会变得很尴尬，所以利用最初的宽限期，总是问你是否忘记了某人的名字。

学名字似乎是一件很不容易的事情，但时间长慢慢你也会通过学生的特点而记住他们的名字，记名字会让你和学生的关系更近一步，这些也是TESOL课堂上第一步强调的。

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