TESOL给予英语教师课堂小贴士

TESOL in China发现传统的英语课堂上讲英语的学生往往是由老师的解释主导，许多老师认为，这也应该是在TESOL课堂上的情况。然而，TESOL认为事实恰恰相反。TESOL教师通常说得越少，在课堂上的效率就越高。

TESOL指出学生听英语是有规律性的。首先，学生将听到英语，有一个将英语翻译成听者母语的心理过程。如果他能把它翻译正确，他就会理解。然后必须做出回应。通常，这种反应是用母语形成的，然后在心理上翻译成英语。这个持续的过程让人精神枯竭。

以下是一些有助于TESOL给予英语教师的课堂小贴士

TESOL小贴士1.给出简单明了的说明。

语法教学和实践教学应该分开,教学的目的是传达知识，教学指导的目的是帮助学生学习知识。对于学生来说，两者都很难。老师必须小心，不要将新知识与新指令混为一谈。下面是一个例子。

教师讲解时间过长，学习者很有可能甚至不知道老师在问什么。老师会从学生那里得到一种奇怪的茫然的眼神，认为他的教学技能失败了。相反，这个对话框可以简单得多。

TESOL小贴士2.让学生跟随你的指示。

一致性也将帮助学生更多地关注知识，而不是指导。对于年轻的学习者来说，有必要制定一份在课堂上使用的语言指示清单。

听

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请重复一遍。

和我一起读。

跟我读。

这个列表只是课堂上可以使用的许多简单命令中的一小部分。反复使用相同的命令将提高学生正确反应的能力。有很多方式可以说，“请站起来。”

同学们，我希望大家都站起来。

是时候站起来了。

请从座位上起来。

大家站起来！

以上每句话都有不同的难理解程度。相反，具有一致性的简单命令将帮助学生遵循课堂流程。TESOL教师的工作不是用英语知识给学生留下深刻印象。优秀的TESOL教师会以各种方法让课堂变得更好。想要了解更多教学方法，快来关注TESOL in China吧，通过下方联系方式联系我们吧。

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