TESOL少儿：课堂游戏分享

对于少儿英语教学来说，游戏环节是必不可少的，它既可以快速地将学生的注意力拉到课堂中来，还可以增进教师与学生之间的感情，下面是几个TESOL少儿课堂的小游戏，快来看看吧。

1.站起来/坐下

小孩子喜欢这种简单的游戏。发出命令，孩子们会尽快做出反应，然后甚至发出错误的命令，比如当他们已经站着的时候站起来，等等。这也可以改编成更有趣味性的游戏，比如只有当老师说“please”时，孩子们才会做出反应。孩子们也可以扮演老师的角色。

2.问候剧院

每节课都应该以问候开始，但它们也可以用表演/戏剧的方式呈现。让两个或更多的孩子绕着桌子向相反的方向走。当他们见面时，他们必须互相问候。这可以扩展到其他的Q&A。没有参与的学生也作为观众坐在教室的一端，他们可以及时鼓掌，老师可以不时向他们提问等等。确保所有学生都有机会表演。

3.字母接力

将学生分成两队，尽可能远离黑板。每个小组的第一个人都有一支笔，喊“start”时，他应该跑到黑板前写Aa，然后把笔还给小组中的下一个人，下一个人跑着写Bb等。第一个写出Zz并跑回起点喊“finish”的队伍获胜。注意:注意笔顺和字母的构成，如果字母的构成不正确，则需要重新写。

4.粘球介词

在板上画一个大方框，在里面写上“in”字。在标有“top”和“bottom”的方框的上方和下方分别划一条线。学员轮流投掷粘球，并说明它落在哪里，例如它“under the box”。其他介词可以根据级别添加。还可以分配分数，将它变成一场比赛，例如“in the box”得两分，“on”和“under”各得一分

5.筷子游戏

两队站在房间的一端，每队拿着一个空盒子。在房间的另一边，每个小组都有一个装小物件的盒子。老师叫出一种颜色，每组的第一个人跑向他们的盒子，用筷子夹起一片涂了相应颜色的物件，跑回去把它放进他们的空盒子里。然后把筷子递给排队的下一个人。这个游戏可以扩展到数字、名词或者其他形容词——long、short、hot、cold等等。

以上这些游戏都充满了乐趣和挑战性，可以帮助孩子在游戏中打好学习英语的基础，为了赢得比赛，孩子们会想方设法地记住游戏中需要使用的单词或短语，这比逼迫孩子们死记硬背要高效得多。