什么是教案？

本页是关于英语教学（TEFL）背景下的教案。在其他情况下，教案这个词可能有更广泛的含义，包括更接近整个课程的东西。

关于什么是TEFL课程计划和不是TEFL课程计划，存在一些混淆。工作表不是教案。讲义不是教案。课堂游戏或活动不是教案。事实上，一个教案不需要被学生看到、触摸、考虑或梦到，也不需要存在于纸上或磁盘上，尽管它通常是这样。

教案是教师教课的计划。它可以存在于教师的脑海中，在信封的背面，或一张或多张格式精美的A4纸上。它的目的是概述一节课的“大纲”。这就是为什么它被称为教案。它有助于教师计划和执行课程。它帮助学生，在他们不知道的情况下，通过确保他们收到一个真正的课程，有一个开始，中间和结束，旨在帮助他们学习一些他们在课程开始时不知道的具体的事情（或在具体的事情上练习并取得进步）。

总而言之，用一个非常基本的术语来说：教案是教师指导学生上一节课的指南，它包括目标（学生应该学什么）、如何达到目标（方法、程序）和衡量目标达成程度的方法（测试、工作表、作业等）。

下面的例子展示了一个相当正式的手写教案和同一堂课的封底教案——一个45分钟的未来连续课。

示例教学计划

第一课计划以分钟为单位说明每项活动所花费的时间，以及（中间）活动是师生活动、仅限学生活动还是学生活动（左侧栏）以及要准备/使用的材料（右侧栏）。

信封背面的教案显然是某人写的，他以前做过很多次这节课，只是简单地写了一个简短的提醒，提醒我们这节课的主要方面。