TESOL介绍有助于保持学生积极性的简单规则

不断强调最关键的概念。在整个课程的讲座和作业中重申这些概念。在每次考试中加入与这些关键科目相关的问题，从而奖励学生学习、保留并希望在各种情况下应用这些知识。

TESOL介绍简单规则一：使用视觉辅助

尽可能为学生提供“视觉帮助”来解释抽象概念。今天的学生中有很大一部分是视觉学习者。对于这些学生来说，一个简单的图表、抽认卡、视频或流程图确实比一篇课文或一场讲座中的一千个单词更有价值。这将激发学生详细阐述某些概念。

TESOL介绍简单规则二：组织课堂活动

使用课堂活动来强化新呈现的材料。在通过文本阅读、讲座或课堂讨论呈现新概念或主题后，让学生通过完成课堂作业将概念付诸实践。这些作业可以很短，但必须开发它们以确保学生理解新材料背后的关键概念。通常，大多数学习发生在允许学生以小组形式工作、参考他们的课文和笔记以及在完成作业时向教师提问的情况下。如果这些课堂作业是课程评分计划的一部分，课堂出勤率也会提高。

TESOL介绍简单规则三：显示内容相关

帮助学生在教授新事物时创建“链接”。如果学生可以将新材料“链接”到已经学过的东西，那么学习新材料的几率就会大大增加。可能的链接示例包括在本课程中学习的先前材料、在先修课程中学习的材料以及学生在课堂外的“真实”经历。

TESOL介绍简单规则四：显示词汇的重要性

认识到词汇在课程中的重要性。学生经常在许多课程中遇到新词汇，尤其是入门课程。如果学生将英语作为 L2 学习，这在英语中总是很严重的情况。为了在这些课程中取得成功，学生必须熟悉新的术语或词汇。在介绍科目时，应识别新的和令人困惑的术语并将其介绍给学生。除了教科书的定义外，教师还可以呈现简单的现实世界定义和替代术语或世界。帮助学生吸收课程词汇的一种方法是在教师的网站上创建一个词汇表，在整个课程中添加、解释和说明新的术语。

TESOL介绍简单规则五：表扬

尊重学生。在某些班级可能会出现光顾行为。制定一些课堂规则并严格遵守。奖励那些遵守这些规则的人。然而，大多数青少年或成年学生对这些规则反应不佳。从而给学生他们的尊严，他们会给你最大的努力。