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探讨TESOL教学法

作者:TESOL China来源:TESOL网址:https://www.tesolinchina.com

   在英语学习的每一步中,我们都有听、说、读、写。英语是最重要的国际交流工具,是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的统一是英语课程的基本特征,英语教育把情感态度、价值观等人文因素放在教学目标的突出位置,突出了丰富的内涵,充分展现了英语,使英语回归色。

TESOL教学过程中,突出英语人文精神的同时,不能忽视工具性。我们应该把英语的工具性和人文性融为一体。英语的人文性与工具性相辅相成,高度统一。英语教学的本质在于听、说、读、写。它是听、说、读、写内部的挖掘和创新,而不是听、说、读、写外部的更新。

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   课堂教学熙熙攘攘,各种教学形式层出不穷,但学生听不到阅读的声音,看不到语言的味道,欣赏不到对优美精彩段落必要的原创性分析,得不到必要的训练和积累,读短文时也不会结巴。试想,如果一个学生不能读写一些非常常用的词,如果他写作文,就会犯很多错误和病句,那么即使他有很强的文学感,也很难表达出来。如果我们的英语课长期这样,没有听、说、读、写的基本知识和基本技能的训练,可以想象其他一切活动都会变成空中楼阁。

因此,在教学中应注重英语基础知识的传授和英语基本能力的培养,将人文素质的提升渗透到扎实的语言训练中,实现英语人文性与工具性的统一,从而实现英语教学的理想境界。


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