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TESOL课程可变的教学工具

作者:TESOLinChina网址:http://www.TESOLinChina.com

       经过两个月的TESOL课程学习,我学到了很多东西,这对我的教学很有帮助。在这里,我将分享我学到的一些想法。


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对于年轻的语言学习者来说,可变的教学工具是必要的。

       年轻的语言学习者对词汇知之甚少,并且非常好奇,但无法保持注意力超过20分钟。基于此,在幼儿园、小学和幼儿培训中心教授儿童的教师应使用各种工具支持课堂教学过程。骰子、粘球、白板上的图形和纸上的绘画作品等工具都是帮助年轻语言学习者获得词汇和形成第二语言认知的良好支持项目。

       首先,TESOL可变的工具使我们可以在课堂上设计各种各样的游戏。游戏的设计需要有清晰简单的说明,这样孩子们才能理解如何玩。在游戏中,孩子们愿意跟随老师,这样,如果老师表现良好,他/她就可以得到奖金。老师可以使用2-3种不同的游戏来激励学生集中注意力,避免孩子们走神。例如,抽认卡和粘球可以在一个30分钟的课堂上用于游戏活动。

       其次,图形模型、图表、图表等各种TESOL教学工具可以帮助学生理解几何和数学的内涵。视觉工具比口头解释更能体现逻辑。通过向年轻学生展示相关材料,老师可以轻松地教他们什么是频率,什么是比例,什么是几何。

       最后,TESOL教学工具有助于自然教学法。一些用于演示的工具允许学生观看、触摸甚至嗅觉,当使用工具激活大脑的多个智能部分时,这些工具会刺激感知能力的增长。感觉器官参与语言学习过程越多,儿童掌握第二语言的能力就越好。


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       因此,在教授少儿语言学习者的教师应该知道如何使用可变的教学工具来刺激儿童在语言学习过程中的表现。

       我将把我所学的TESOL理论和方法结合起来,使我的课堂更具创造性。在此基础上,我将探索我在儿童英语教学领域的知识,努力更好地了解学生的心理,这必将改进和完善我的教学技巧。


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